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小宝日记

——一个消保主义者的生活与故事

 
 
 

日志

 
 
关于我

这是“消保主义者”王小宝的博客。“小宝”,是“消保”(消费者权益保护)的谐音。王小宝本科学习商品检验,后改修法学,获得法学博士,天府大学法学院教授。王小宝对侵害消费者权益的行为疾恶如仇,主张依法维护消费者权利。

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望江法研社活动第43期暨社会热点法律问题研讨第十三期活动简报  

2010-09-30 11:50:47|  分类: 学术活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    9月26日晚7:00,望江法研社江安分社新学期第一次讨论会在江安校区综合楼B114室举行。本次活动邀请到了王竹老师(法学博士,四川大学法学院副教授),王军杰老师(法学博士,四川大学法学院讲师)。本次讨论会的主题“那些散落在南海的领土——关于钓鱼岛问题的讨论”。
    首先,三位主讲人分别发言,对钓鱼岛问题提出的自己的看法。

 

    首先是来自09级国际法的段靖同学就钓鱼岛问题做出了发言,她指出钓鱼岛事件体现的是国家利益的问题,除了中日两国之间的关系外,更多的还是中日美三国之间的关系,甚至还可以延伸到国际上国家民族的问题。历史上中日关系良好,但现代随着各国对国家安全的意识逐年争强,各个国家都更加关注自己国家的利益,而钓鱼岛问题无疑就是国家利益之争。在钓鱼岛事件上日本绝对是违法的,日本在我国领土上抓我国的人,严重侵犯了我国主权。而日本宣称钓鱼岛是他们的领土,无疑是无稽之谈。从国际法来说,先占必须是无主地,并且时效上必须是对土地有长久的控制,从这一点看显然日本的主张不成立。而分析钓鱼岛事件的背后,经济利益无疑是最主要的因素。钓鱼岛丰富的资源和经济利益才是日本真正的目的。
    接下来是来自吴玉章学院09级的刘洋同学做了发言,刘洋同学认为,这次钓鱼岛撞船事件是日本对中国关于钓鱼岛主权的一次宣誓。它不仅是一个政治问题,也是一个法律问题。而日本弃国际法于不顾,公然挑衅我国主权,在钓鱼岛这一我国主权所及范围内使用其国内法对我国船长以“涉嫌妨碍公务罪”起诉,刘洋同学表示此种行为是荒唐之极的。另外,他还提出中国在1992年颁布的《领海及毗连区法》根本不足以应对全球化趋势的国际形势,认为应当建立预防的法律体系和健全的体制,呼吁国家尽快考虑制定出台关于领土、外交、突发事件预警解决机制的法律,并且增强法律的强制力。
    接下来由来自09级本科的同学陈立一同学做了发言。陈立一同学首先对钓鱼岛事件的整体过程做了简单的回顾,然后提出了一下三点思考:
    首先,临近9.18这个敏感的日期,国内民情激愤,为了顺应民意,也为了我们国家的实际利益,更是为了维护国家主权的需要,政府不会也不能对日方的公然挑衅视而不见,从而采取了很多实质性措施对日施压,迫使日本让步。
    其次,日本此次逮捕中方船员是通过日本国内的司法程序,日本的逻辑就是中国渔船在日本领海非法捕鱼,并且与日本船只相撞,如此一来等于宣告钓鱼岛主权属于日本。虽说钓鱼岛自古以来就是中国领土,并且按照国际惯例,钓鱼岛也是属于中国的领土,但我们不能放松警惕,丝毫的懈怠就会让我们在钓鱼岛主权问题上就会陷入非常被动的局面。
    第三,国与国之间只有永恒的利益,最近几年中国维护海权意识逐渐觉醒,与周边国家时有冲突,与日本在东海油气问题上的谈判牵涉到巨大的利益,9月11日中方决定推迟与日本在东海问题上的谈判,这无疑能使日本在东海问题上作出让步,给中国带来更大的利益。
    接下来,王竹老师和王军杰老师分别对三位主讲人的发言做了简单的点评。首先是王竹老师发言,王竹老师从侵权法的角度谈了自己的观点,对于我国渔民能否以日方侵权提起诉讼的问题做了简单回答。王老师说,从侵权法的角度出发去寻求救济是行不通的,因为日方的行为属于国家行为,而侵权法调整的是平等主体之间的法律关系。同时,王老师也向大家抛出了一个很有意思的问题,即在传统民法上先占也是一种所有权取得的方式,而国际法上也有先占作为所有权取得的方式,两者有什么区别么?
    接着是王军杰老师对三位同学的发言做了简单的点评。王军杰老师首先对王竹老师所抛出的关于先占的问题做了简单的回应,王军杰老师认为,民法上的先占和国际法上的先占有本质的区别,国际法上的先占的客体必须为之前没有被任何主体所占领或者被宣誓过主权的领土,典型的比如哥伦布发现新大陆,这就属于国际法上的先占。同时王军杰老师对钓鱼岛主权历史沿革的做了简要阐述:
    甲午战争之前关于钓鱼岛的主权问题中日两国是没有争议,钓鱼岛就是中国的领土。最早有记载的时期是明清时期,属于福建省;甲午海战之前,清政府危机,日本抢占中国琉球群岛,控制钓鱼岛;甲午海战之后日本强迫清政府签订《马关条约》,割让钓鱼岛,台湾岛给日本;1900年日本改钓鱼岛为江州岛。二战之后,《开罗宣言》规定:日本归还中国所有领土;但由于中国当时正在内战,没能顾忌到钓鱼岛;1951年美日签订《旧金山和约》,规定冲绳群岛和钓鱼岛由日本交给美国托管,该规定为钓鱼岛问题埋下隐患;1971年,日本和美国签订协议,美国归还日本钓鱼岛。至此日本开始在钓鱼岛实施一系列的危害中国主权的行为。上世纪70年代,南海勘察表明钓鱼岛拥有的石油丰富,日本觊觎资源更加肆虐,中日矛盾激化。
    钓鱼岛问题的主权解决了,钓鱼岛问题也就解决了。而在这个问题上,对于专属经济区的划分,日本与中国是有差异的,日本认为应采取等距离中间线的方法。而中国主张的是大陆架自然延伸原则和公海划分的公平原则。而国际上通用的办法也是采用大陆架自然延伸原则和公平原则。
    综上,不管从历史的沿革还是从国际法的角度来说,钓鱼岛都是中国的领土。钓鱼岛不是中日问题,而是中日美以及整个东南亚国家的问题。
    对于钓鱼岛问题的解决,王军杰老师建议中日建立两个委员会来解决,即共同开发委员会和争端解决委员会。王老师指出,中日可以就有争议的领海建立共同开发委员会一共同开发海洋资源。对于争端的解决,则通过争端解决委员会处理。
    接下来是自由讨论环节,同学们都踊跃的提问。在此阶段,有同学提到了建立共同开发委员会来解决中日钓鱼岛问题,是不是意味着中国在对钓鱼岛的主权上妥协了?王军杰老师指出,这个问题就得看共同开发委员会具体怎么规定了,如果只是开发资源,不要涉及到主权问题就不会。从中国目前的现状来看,这个是目前唯一可行的办法。
    也有同学提出,突发事件能不能立法,有没有必要立法的问题。在这个问题上,王军杰老师说道:“突发事件能不能立法,有没有必要立法?中国其实已有相关立法。我个人认为突发事件的解决有必要制度化,而要制度化就可以立法。”
    还有同学提出了比较有趣的问题,即我们常常说钓鱼岛自古以来就是我们国家的领土,那么这里的“自古”有没有衡量的标准,还是以具体某一年为起点?对于这个问题,王军杰老师也做了解答,对于“自古”这个概念,并不是以具体某一年或者某个时间点为标准来衡量,我们说的自古指的是最早的有资料可查的那个时间点。
    虽然很多同学觉得意犹未尽,但由于时间的关系,主持人不得不宣布提问环节结束,至此,本次讨论会也就此结束。
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